學英文突破巧學習
每個孩子的學英文成績都可以提高一點、再提高一點！秘訣就是：科學學習，在快樂的學習裏集中突破！
中學生畢竟年紀還小，愛玩愛鬧是他們的天性。剛從悠閑的暑假生活進入相對緊張的學校生活，此時若采取高壓強迫式的教學，極易得到相反效果。要想學好一門語言，首先要先對其持有“好感”，並將快樂的心情帶入學習中去，輕松學學英文。
首先，選擇一套適合學生年齡段學習的學英文教材。
要學好語言，一定要有好的“領路者”，選擇一套系統化、訓練科學的指導教材很重要。我們選擇的這套教材也許不是價錢最高的，但一定要在國內外都享有良好的聲譽。在脫離教師指導選擇教材的家庭學習中，歌倫比亞良好的知名度和長久的信譽將切實保證這套教材的可讀性。北大新學堂網絡學習研究中心學英文教育專家提醒大家：學英文課本其實是最貼近中國學生學習特點的教材，同學們務必立足課本、緊貼大綱學學英文，好成績能讓你擁有成功感，獲得保持快樂心情的最佳途徑。
其次，要以樂觀的心態面對學習。
把學學英文當成一種遊戲或是一件感興趣的事，一次做不好沒關系，多做幾次就肯定會做好，千萬不要以恐懼和排斥的心理面對學習，這樣再聰明的人也學不好。享受學習的樂趣吧，你一定會取得意想不到的好成績。
再次，持之以恒，借力科技突破學英文。
學英文學習不存在捷徑，更不是“瘋狂”一陣就可以學好的，但我們可以借力科技，使用好的學習工具，在輕松簡單的學習環境中學好它。
自記憶單詞訓練平台、母語式聽說環境、以及特級教師授課系統、優秀教師在線跟進式輔導等功能搭建出最佳基礎教育環境，而內隱在學習過程中的智能流程化學習引擎更是建立在學生個性基礎上的推動器，能自動適應學生個體的學習能力，保證穩定、高效的學習質量，幫助學生迅速提高學習效率、輕松收獲好成績。
最後，清楚掌握自己的學習情況。
吃好、穿好、用最好的文具，更要把握好學習情況。學習過程是在學生的意識內部自主進行的，無論學生對學習主動積極或是消極應付，即使教師和家長心裏知道，也只能“聽其自然”。學習過程的內在性和自主性使得學習進程尤爲重要但也難以把握，很多時候甚至連學生自己都不確定自己的學英文學習處于怎樣的水平。但是我們可以通過外顯的因素對學習進程進行“量化”，比如每一天記憶多少單詞、做題正確率是多少，等等。這些信息都很重要，是學生持續學習的動力，也是保持學習積極性的源泉。
任何事情都貴在堅持，堅持就是勝利。時間長了，這種英文 補習班學習模式就會變成一種習慣，成爲你生活的一部分，你將發現學習真的是一件很快樂的事情！
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